InicioActualidadEl programa ‘Itaca’ de Educación impide cumplir con los padres

El programa ‘Itaca’ de Educación impide cumplir con los padres

La Ampa del CEIP La Almadraba realizó en marzo de 2017 una consulta a las familias a partir de la aprobación del Decreto de Plurilingüísmo por el Consell, elaborando un informe concluyente, usando un procedimiento y un modelo de formulario propuesto por la asociación Idiomas y Educación, que reunía criterios de calidad y de máxima transparencia.

Los padres de ese colegio solicitaron nivel Básico 2, que era el mínimo que le permitía el decreto. Sin embargo, el centro elaboró el Proyecto Lingüístico de Centro en el nivel Intermedio 1, justificando que el sistema informático de la Consellería es un filtro que no permite seleccionar niveles inferiores para ese centro, a pesar de que el decreto sí lo permitía, según procedimiento especificado en el Anexo XI.

El resultado del informe, que corresponde a 27 de febrero de 2017, fue devastador. Los padres solo querían un 12 % de valenciano, lengua que solo tiene vigencia como lengua materna en un 3,7 % de las familias de ese colegio, ubicado en la ciudad de Alicante. Las líneas de castellano en ese momento -antes de que quedaran suprimidas- ya contaban entonces con el 26,7 % de presencia del valenciano, pero este nuevo decreto les alejó todavía más de sus pretensiones. Los padres querían para sus hijos castellano e inglés.

La consulta, de gran éxito de participación, concluyó con que los padres deseaban un 47% de asignaturas en castellano, solo un 12,4% en valenciano y un 38% de inglés. Una mayor implantación del inglés era la voluntad de los padres y un nivel moderado de valenciano, cuestión que no permitía el programa ‘Ítaca’ de Conselleria que obligó al centro a entrar en nivel Intermedio.

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